从我第一次跟她面谈起，就感觉到LXC同学是一个坚定的“engineeringgirl”。她的霍兰德码是“EIR”，说明适合她的是技术专家型的企业家，并且她希望能够不断探索新的技术领域。她不太喜欢文科，喜欢物理和计算机，业余喜欢画建筑水彩，看侦探小说。“工程学”这个听上去有点冰冷的词，在LXC眼里却有别样的温柔。她说：工程是一个以改善人类生活为使命的专业，是一个有着“温度”的专业。而她本人正如她向往的专业一样，表面冷静，内心柔软而热情。
跨国申请是否可行？
在我们和LXC同学以及她的父母接触的早期，讨论的焦点围绕在从加拿大申请英国的本科，这样的跨国申请是否可行。因为有亲戚在安大略省，所以安排在加拿大的高中比较方便，但是希望在大学阶段，可以到总体上学术水平更高的英国就读。
凭着我们的经验，我们非常确定地告诉他们，作为安大略省正规高中的学生，这样的学历是完全可以获得英国大学认可的。但是由于加拿大是没有“高考”性质的统考，为了在申请英国顶尖院校时增加竞争性，我们建议要增加一些相关的AP考试科目。
AP全部在课外完成难度很大。LXC同学非常自律，微积分和物理主要通过自学完成，同时参加了我们推荐的宏经和微经的线上小班课程，最后都取得了4-5分的好成绩。
多年积累良好专业素养
机器人实验室对LXC的职业选择产生了很大影响。她从8岁就开始接触机器人，被机器人项目深深吸引。无论是用Solidworks进行机械加工设计，还是学习研究程序和气动系统，在机器人实验室的每一刻对她来说很激动人心。在比赛中，她与队友合作建造和修理机器人，这使她了解了机械的构造细节。通过他们的努力，小组参赛第二年就赢得区域冠军，入围了FRC休斯敦决赛，并取得了良好的结果。在比赛中，她学到了很多工程学各个方面的知识，包括链条机械传动原理等，为选择工程专业奠定了坚实的基础。
到了加拿大以后，她在居住地区的附近，组织了社区的机器人团队，继续自己的机器人梦想。
专业动机得到升华
机器人也许已经是个不错的“故事”，但是为了申请到更好的英国大学，我们建议她还需要找一些更“standout”的素材。在点路顾问的启发下，她想起了和爸爸一起到云南旅行的往事。
那是一年的暑假。由于她爸爸从事发电站技术的工作，不时都会启发她对这个领域有所
